Biram DOBRO

… jer BUDUĆNOST nema drugo IME!

odgoj

Odgoj

Što bi trebalo učiniti s kurikulnom reformom?

Bit ću ironičan i zamisliti sljedeći slučaj. Dođe bolesnik/pacijent liječniku. Ovaj ga niti ozbiljno ne pogleda, a kamoli pregleda. Liječnik mu istog trena napiše recept s nizom lijekova. Bez pretrage, bez dijagnoze, bez konzultacija s drugim liječnicima i bez imalo…

Obitelj

Roditeljske “muke” po školarcima!

Često o nekoj obljetnici (rođendan, godišnjica braka, kraj kalendarske godine,…) prisjetimo se nama važnih događaja i doživljaja. Neizostavno tu je i polazak u školu naše djece. I u našem i u njihovom životu novi veliki korak naprijed. Prvi dan škole…

Odgoj

Djeca u obitelji

Bogatstvo bračnog zajedništva čine djeca. Imati djecu i odgajati ih je privilegij! Djeca daju posebnu puninu obiteljskom životu. I bračni parovi bez djece kroz svoje nećake i nećakinje, humanitarni ili poslovni rad s djecom mogu ostvariti svoju roditeljsku dimenziju. Svaki…

Ekonomija

(Pot)cijenjeni mladi u (pre)cijenjenoj Hrvatskoj

Demografija i obrazovanje uz gospodarstvo i obranu omiljene su aktualne teme svih domaćih političkih elita u nas, bolje reći barem onih koje drže do sebe.  Svatko ima osjećaj da će upravo njegov „sitni  doprinos“ rezultirati rješenjem. Doista,  naše političke elite…

Obitelj

Kako s djetetom razgovarati o seksu?

Roditelji, odgajatelji! Svaka 4. djevojčica i svaki 8. dječak bit će do svoje l6. godine u ovom našem dijelu Europe seksualno napastovani! Dječje tijelo Naučite svoje dijete da je njegovo tijelo dragocjeno i da ga ono mora pomno čuvati. Naučite…

Odgoj

Verbalna inteligencija i jezične igre (2. dio)

 Mnoge se profesije, pa tako i (vjero)učiteljska, temelje na komunikaciji i ovladavanju tom vještinom. U razredu stojimo pred grupom učenika kao na pozornici. Oni prate svaki naš pokret i slušaju što govorimo. A te se sposobnosti verbalnoga izražavanja i samoprezentacije…

Odgoj

Verbalna inteligencija i jezične igre (1. dio)

Mnoge se profesije, pa tako i (vjero)učiteljska, temelje na komunikaciji i ovladavanju tom vještinom. U razredu stojimo pred grupom učenika kao na pozornici. Oni prate svaki naš pokret i slušaju što govorimo. A te se sposobnosti verbalnoga izražavanja i samoprezentacije…